自分が作ったゲームで人を喜ばせたい―私がNCCで学ぶ理由【在校生インタビュー】│NCC 新潟コンピュータ専門学校│未来を創る、最先端を学ぶ

2026.6.4

自分が作ったゲームで人を喜ばせたい―私がNCCで学ぶ理由【在校生インタビュー】

NCCでゲーム制作を学ぼうとしたきっかけ

――現在ゲームクリエイター科で学んでいますが、もともとゲームは好きだったんですか？

小林：小さいころからゲームが好きでした。母親がプレイしていたニンテンドーWiiのマリオシリーズが最初に触れたゲームだったと思います。本格的にゲームに触れるようになったのは、その後の誕生日プレゼントで3DSをもらってからでした。Switch のスプラトゥーンでシューティングゲームを始め、中学生頃にPS4を買ってもらって APEX をプレイするようになりましたね。

――幅広く遊んできたんですね。ゲーム制作を学ぼうとしたきっかけはどのあたりでしょうか。

小林：高校3年ぐらいになると周りの人が将来の話とかをするようになるじゃないですか。そこで考えると、やはり自分が好きなことはゲームだなと思ったんです。遊んだ人が喜んでくれるようなゲームを自分でも作ってみたいなと思って、この業界を目指すようになりました。

――ゲームのことを学べる学校は他にもあると思いますが、小林さんがNCCを選んだ理由はいかがですか？

小林：きっかけは友人の勧めでした。隣の県で近かったので一度オープンキャンパスに足を運んでみると、校内設備が充実していたり、体験授業で先生や学生が優しく教えてくれて、この学校で学びたいなという気持ちが大きくなりました。最初に訪れたのは高校2年の3月ごろでしたが、それから5～6回ほど通っていました。

――県外なのにすごい行動力！

小林：AO入試で特待生制度を使いたかったのもあって、話を聞くために何度も訪れましたね。

個人制作とチーム制作の違いを見つけた。

――ゲーム科の主な授業はやはりゲーム制作かなと思いますが、今はどのようなことをやっていますか？

小林：チームでのゲーム制作をしています。自分を含めてチームには5人いるんですが、1人がリーダー兼プランナー、1人がデザイナー、残り3人はプログラマーという形で、自分はプログラマーとして参加しています。役割分担はそのような形ですが、ゲームの企画やデザインはチームのみんなで一緒に取り組むという感じですね。

――主だった役割に応じつつ、それぞれの力を合わせて作っていくんですね。

小林：ただ、今はまだ企画段階で難航していて……。企画の案は何度か先生に提出しているのですが、ちょっとした課題があって、その解消に頭を悩ませています。とはいえ、チームでの制作だと自分以外の人の意見を聞けるので、いろいろな案が出たり面白いゲームを考えたりできそうだなと思っています。話し合って改善点を出し合うなどして、少しずつ前に進んでいます！

――さっそくちょっとした山場ですね……！とはいえお話を聞く限り、楽しく取り組めていそうな印象です。

小林：すごく楽しいです！ 1年生の時は個人制作が主だったのと、基礎的な知識を身に着けるための座学や検定の授業も多く、必要とは思いますが準備の期間だなと……。チーム制作がスタートして、ここに来ていよいよ本格的にゲーム制作ができるぞという気持ちで、モチベーション高いです。

――進級してやっと本格的にゲーム作りができるようになったということですね！